5.2 Voyager - Marcher

Aperçu

La marche peut être un moyen de transport sûr, enrichissant, sain et écologique lors de visites. Bien planifiées et encadrées, les promenades favorisent également l'autonomie, la sensibilisation à la sécurité routière, le lien avec le territoire et l'apprentissage en plein air.

Les responsables des visites doivent veiller à ce que les itinéraires de marche soient planifiés à l'avance, que les risques soient évalués et que les participants comprennent les comportements sécuritaires à proximité des routes et de la circulation.

Planification et évaluation des risques

Avant de partir en randonnée en groupe, il est important de bien planifier son itinéraire. Voici quelques points clés à prendre en compte :

Planification d'itinéraire

Identifiez à l'avance l'itinéraire le plus sûr, en tenant compte des dangers potentiels tels que les routes très fréquentées, les trottoirs étroits ou les traversées complexes. Prévoyez des itinéraires alternatifs en cas de travaux, d'intempéries ou d'autres perturbations.

Examens préalables à la visite

Dans la mesure du possible, parcourez l'itinéraire au préalable afin d'identifier les dangers et de confirmer les points de passage sûrs.

Dotation en personnel et supervision

Veillez à ce qu'il y ait suffisamment d'adultes pour encadrer le groupe en toute sécurité. Les groupes importants peuvent nécessiter d'être divisés en sous-groupes plus petits, chacun avec un adulte responsable.

Planification d'urgence

Vous devez avoir sur vous les coordonnées des personnes à contacter en cas d'urgence et vous assurer que des procédures sont en place au cas où un participant se retrouverait séparé des autres.

Supervision et gestion de groupe

Une surveillance active est essentielle tout au long de la promenade.

Les bonnes pratiques comprennent :

• En utilisant un système de « pédibus », où des adultes encadrent des groupes d'enfants le long du parcours
• Assurer une surveillance étroite aux abords des passages piétons et des zones à forte affluence
• Effectuer des comptages/registres réguliers avant le départ, pendant la marche et à l'arrivée
• S'assurer que les participants savent quoi faire s'ils se retrouvent séparés du groupe

Des vêtements distinctifs (par exemple, uniforme scolaire, casquettes/t-shirts de voyage) peuvent également aider les responsables à identifier facilement les participants.

Équipements de visibilité et de sécurité

Les participants doivent rester visibles à la fois pour les responsables et les usagers de la route. À prendre en compte :

• Lignes de visée
• Gilets ou tabliers haute visibilité, particulièrement par mauvais temps ou à proximité de routes très fréquentées
• Des vêtements réfléchissants ou de petites lampes torches sont recommandés pour les déplacements par faible luminosité.

Sécurité des piétons

Rappelez aux participants les principes de base de la sécurité routière.

Pour les élèves plus jeunes, cela peut inclure la pratique du Code de la Croix Verte :

• Arrêt
• Regarder
• Écouter
• Pense

Vous devez encourager les piétons à adopter des comportements sécuritaires, notamment en restant vigilants, en évitant les distractions, en restant visibles et en suivant les instructions lors de la traversée des routes.

Dans la mesure du possible, utilisez les passages piétons aménagés, tels que les passages piétons, les feux de circulation, les passerelles ou les passages souterrains.

Le personnel et les participants doivent également connaître les directives pertinentes du Code de la route pour les piétons, règles 1 à 35.

Pendant la marche

Pendant votre marche, vous devez veiller à ce que :

• Les participants restent visibles et supervisés en permanence.
• Des comptages/registres sont effectués régulièrement.
• Des passages piétons sûrs et reconnus sont utilisés chaque fois que possible.
• Des procédures sont suivies si une personne se retrouve séparée du groupe.

Liens pour approfondir le sujet :

Le guide national de l'OEAP est disponible à l'adresse https://oeapng.info